교수 근무 시간을 최대한 활용하는 방법

새로운 대학생이 오리엔테이션을 위해 처음 캠퍼스에 도착하면 대학 성공의 열쇠 중 하나는 근무 시간을 활용하는 것이라고 종종 말합니다. 그러나 근무 시간의 개념은 신입생,특히 고등학교에서 오는 학생들에게 완전히 외국 일 수 있습니다.

고등학교에서 학생들은 상당히 비슷한 일정을 가지고 있으며,대부분의 사람들이 참여하는 지정된 수업 시간과 점심,자유 시간 또는 하루의 끝을위한 학교 전체의 휴식 시간을 가지고 있습니다. 학생들은 이러한 휴식 시간 또는 방과 후 교사들에게 이야기 할 수 있습니다. 그러나 대학에서는 학생과 교수 모두 수업이있을 때,휴식을 취할 때,그리고 다른 약속이있을 때 훨씬 더 넓은 범위를 가지고 있습니다.

근무 시간의 목적은 교수가 학생들과 만날 수있는 시간(또는 일주일에 여러 번)매주 하루 동안 정해진 시간을 갖는 것입니다. 이 근무 시간은 학생이 수업 시간에 어려움을 겪고 있거나 특정 문제를 해결하는 데 도움이 필요하거나 수업이나 분야에 대한 더 큰 그림 질문을 확장하고 싶을 때 매우 유익 할 수 있습니다.

“학생에게 교수와 관계를 맺을 기회를 준다. 그러나 근무 시간에 가지 않으면 그 관계를 수립하기가 더 어려워 질 수 있습니다. 교수님이 학습에 관심이 있고 수업을 소중하게 생각한다는 것을 교수님에게 알리는 것이 매우 도움이 될 수 있습니다.”라고 페퍼 다인 대학의 시버 대학 부학장이자 종교 교수 인 킨 달리 프 레머 드 롱은 말했다.

제니스 단맛,연습의 조교수,노던 애리조나 대학에서 전략적 커뮤니케이션을 가르치고 있습니다. 단맛은 또한 클래스 크기가 크고 군중에서 길을 잃기 쉬운 특히,개인 연결을 구축에 대해 이야기했다.

“나는 거의 총 150 명의 학생을 결합한 광고 과정에 대한 두 가지 소개를 가르치기 때문에 개인 수준에서 그들을 알게되고 그들의 목표와 꿈에 대해 더 많이 이해할 수있는 좋은 기회입니다. 그리고 나서 저는 그 통찰력과 지식을 사용하여 전체 수업과 연결합니다. 그것은 또한 그들에게 목소리를 제공합니다. 그것은 그들에게 더 많은 것을 공유하고 더 많은 것을 배울 수있는 기회를 제공합니다.

학생들은 근무 시간으로부터 많은 가치를받을 수 있지만,모든 학생들이 근무 시간의 목적에 대한 오해 또는 가치가 없다는 생각으로 인해 이것을 효과적으로 활용하는 것은 아닙니다. 드 롱은 근무 시간을 사용하고 단순히 자신을 소개하여 클래스에 참여의 의도로 떨어져 년을 시작하는 것이 좋습니다.

“내가 모든 첫 해 학생에게 줄 것이다 충고의 한 조각은 그냥 가서 교수를 알아가는 것입니다. 특정 이유가있을 때까지 기다릴 필요가 없습니다,당신은 단지 5 분 수업의 첫 주에 가서 악수하고 말을 근무 시간에 내 교수를 만나 들러 항상 좋아’,근무 시간에 근무 시간에 의해 중지 할 수 있습니다.’그럼 교수는 바로 당신의 얼굴을 알고 당신의 이름,”드 롱 말했다. “그것은 삶의 기술로 익숙해하는 좋은 방법입니다. 그래서 바로 학기의 시작 부분에 근무 시간을 사용할 수있는 좋은 방법입니다.”

처음 소개 한 후에는 무언가가 올 때마다 근무 시간에 가는 것을 두려워하지 마십시오. 교수가 학생들과 이야기하기 위해이 시간을 특별히 따로 설정 한 것을 기억하십시오.

“때때로 학생들은 근무 시간을 부담으로보고 걸어 들어 와서’방해해서 죄송합니다.’라고 말하면서 나는 항상’당신은 방해하지 않습니다.’그래서 격려,특히 첫 해 학생,그것은 중단 또는 부담되는 그보기를 과거를 얻을 수,”드 롱 말했다.

드 롱은 학생들이 수학 공식과 같은 수학 수업과 같은 기술 수업에서 근무 시간을 사용할 가능성이 더 높다고 설명했다. 이것이 근무 시간을 사용하는 한 가지 방법이지만,보다 추상적 인 수업에서는 학생들이이 시간 동안 교수와 함께 프로젝트,테스트 또는 에세이를 자유롭게 진행할 수 있습니다. 이 할당이 만기가되기 전에 발생할 수 있습니다. 예를 들어,시험 전에 특정 개념을 이해했는지 확인하기 위해 학습 가이드를 검토 할 수 있습니다. 당신은 또한 당신에게 반환 된 후 시험을 통해 이동 근무 시간에 다시 갈 수 있습니다,그래서 당신은 당신이 잘못된 특정 질문을 가지고 이유를 이해하고 실수로부터 배울 수 있습니다.

교수님이 가르치는 분야에 대한 광범위한 지식을 가지고 있으며,특히 그들이 가르치는 분야에 관심이 있다면 자신의 경력 목표를위한 자원으로 사용될 수 있다는 사실도 있습니다. 학생들은 이러한 개인적인 목표에 대해 이야기하고이 일대일 설정에서 지식을 얻을 수 있습니다.

“나는 나우에 가까운 주요 도시에서 전문적인 배경을 가지고,그래서 나는 그들에게 인턴십,심지어 잠재적 인 작업에 대한 아이디어를 제공 할 수 있습니다,단지 그들에게 자신의 개인 목표에 더 연결 느낄 수있는 기회를 제공,”달콤한 말했다.

종교 교수로,드 롱은 많은 학생들이 수업 대화를 확장하기 위해 근무 시간에 그녀에게 얘기를 와서 말한다.

“수업 시간에 질문을 불러 일으키는 것이있을 것이지만,모든 동료들 앞에서 반드시 제기하고 싶은 것은 아니지만 그것에 대해 더 많은 대화를 나누고 싶다”고 드 롱은 말했다. “그것은 모든 인문학 수업에서 일어날 수 있으므로 교수를 키우는 것은 훌륭한 일입니다. 그것은 뭔가 클래스에서 발생 하 고 학생으로 생각 하 게 될 수 있습니다.,’어쩌면 이것은 내가 전공 또는 부전공에 원하는 주제.”그것은 또한 근무 시간에 가질 수있는 좋은 대화입니다.”

당신이 근무 시간을 사용할 수있는 많은 방법이 있지만,드 롱 그것을 할 수있는 하나의 방법이 없다는 것을 강조했다.

“근무 시간의 성공적인 사용은 특정 문제 또는 문제에 대한 한 번 방문 일 수 있습니다. 그러나,우리는 그들이 수업에서 더 잘하기로 결정했기 때문에 매주 온 학생들이 있었다. 그들은 고투하고 있었다,그래서 물자를 검토하기 위하여 들어올 것입니다. 그것은 또한 근무 시간의 성공적인 사용이었다. 그래서 그것은 단지 필요가 무엇인지에 따라 달라집니다,이는 정말 다를 수 있습니다,”드 롱 말했다.

모두 드 길고 달콤한 학기의 시작에 어려움을 겪고 있었다 학생들의 예를 준,하지만 내용을 검토하기 위해 지속적으로 근무 시간에 와서 수업 개념을 파악하고 성적을 향상시킬 수 있었다. 단맛은 학생들의 다른 유형을 논의하고 그녀는 성장을 보는 방법.

“++학생들이 있기 때문에 흥미 롭습니다. 그들이 할 수있는 여분의 신용의 모든 인치를 얻을 사람이있다,그들은 일반적으로 시험에 능가,그들은 프로그램을 최대한 활용하고 싶어. 그래서 그들은 정말 경험을 최대한 활용하고 가능성이 매우 성공적인 경력 될 것입니다 무엇으로 이동 할 수있는 기회를 온다. 그리고 스펙트럼의 다른 쪽 끝에는 단순히 참여하지 않는 학생들이 있습니다. 그들은 수업에 오지 않는다. 그들은 아마도 코스를 버려야 할 것입니다. 그들은 정말로 고군분투하고 있지만 그들은 단지 손을 내밀지 못한다”고 말했다.

그녀는 이 학생들에게 손을 뻗어 문제를 해결하려고 한다고 설명했다. 아직,어느 쪽도 아니 극단적으로 관여시키나 이탈하지 않는 그 학생은 더 감미로운 까 누구가 최대량을 유익하 보는 까 이다.

“이 멋진 중간 정말 알고 점점 즐기고 있다,그리고 그 학생 또는 실패 한 학생으로 자신을 본 적이 있을 수 있습니다 사람들. 그것은 그들이 자신을 어떻게 인식 할 것인가가 아닙니다. 하지만 저는 성장 사고방식에 대한 생각을 좋아합니다.여러분은 이렇게 말할 필요가 없습니다.’오,난 수학을 잘 못해요,난 시험을 잘 못해요,난 이걸 잘 못해요.’그리고 나서 한 걸음 더 나아가서’당신은 무엇을 할 수 있습니까? 당신이 어디에서 시작 하 고 상관 없이 더 성공 하는 데 도움이 될 귀하의 상황에 대 한 변경할 수 있습니다.?”

스위트는 이러한 많은 경우에,학생들은 수업에 참여하여 큰 개선을 할 수 있다고 말했다,좋은 메모를 복용,근무 시간에 학습 가이드를 통해 이동,전반적으로 더 참여하기.

물론,근무 시간의 타이밍은 여전히 대학생의 일정에 대한 문제가 될 수 있습니다. 단맛이 그녀가 가능한 한 많은 학생들을 수용하기 위해 그녀의 근무 시간 주위에 변경 방법에 대해 이야기하는 동안,하나의 시간은 모두를 위해 작동하지 않을 수 있습니다. 더 달콤한는 그녀가 수업 전후에 자신을 사용할 수 있도록 같은 학생들과 함께 기반을 터치하려고 다른 방법을 논의했다.

“수업 전후에 사용할 수있는,심지어 10 에 15 분,기회는베이스를 터치하고 어쩌면 나중에 시간을 설정,”달콤한 말했다. “나는 또한 걷는 근무 시간의 큰 팬입니다. 나는 걸어서 15 분 거리에 좋은 수업이 있었다. 나는 항상 수업 후 학생들과 교제 할 수없는 것에 대해 나쁜 느낌,누군가가 나와 함께 이야기하고 싶다면 그래서 나는 좋아’말할 것,우리는 걷고 얘기하고.”나는 때때로 그것이 특히 많은 에너지를 가진 학생들에게 더 자유로운 종류라고 생각합니다.”

당신이 근무 시간을 만들 수없는 경우,둘 다 일대일 함께 작동하는 당신의 교수와 시간을 설정하는 옵션은 항상있다.

근무 시간에 갈 더 협박하는 학생들을 위해,단맛은 그녀가 학생들의 쌍이 더 편안하게 본 것 말했다.

“나는 어떤 학생들이 쌍으로 들어오는 것을 봤는데,나는 재미 있다고 생각한다. 그들은 룸메이트이거나 여학생 클럽이나 사교 클럽 또는 그와 같은 것을 통해 서로를 알고 있기 때문에 이전에 보지 못했던 흥미로운 동적 인 것”이라고 말했다.

일반적으로 근무 시간은 코스 내용을 더 깊이 이해할 수 있으며 학생들은 교수 및 다른 학생들과 주제를 토론 할 수 있습니다.

“무엇보다 나는 그들이 단지 아이디어를 통해 이야기하고 교실에서 무슨 일이 일어나고 있는지와 연결하는 방법을 볼 수,이 분야에서 경험이있는 사람과 청중을 가지고 그것을 가지고 싶다면 그들에게 기회를 제공,그들에게 목소리를주는 것 같아요,”달콤한 말했다.

학생으로 서 당신을 위해 사용할 수 있는 근무 시간을 인식 하 고 그들을 활용 하는 것은 당신의 이점에. 당신의 교수의 근무 시간 클래스 강의 계획서,클래스 웹 사이트를 통해,또는 대화 또는 교수를 이메일로 무엇을 알아보십시오.

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