cum să profitați la maximum de Orele de birou ale profesorului

când noii studenți ajung pentru prima dată în campus pentru orientare, li se spune adesea că una dintre cheile succesului în facultate este utilizarea orelor de birou. Cu toate acestea, conceptul de ore de birou poate fi complet străin noilor studenți, în special celor care provin din liceu.

în liceu, elevii au programe destul de similare, cu ore de clasă desemnate la care participă majoritatea tuturor și pauze la școală pentru prânz, timp liber sau sfârșitul zilei. Elevii pot vorbi cu profesorii lor în timpul acestor pauze sau după școală. Dar în colegiu, studenții și profesorii deopotrivă au o gamă mult mai largă de când au clasă, când au pauze și când au alte angajamente.

scopul programului de lucru este ca profesorii să aibă un timp stabilit în timpul zilei în fiecare săptămână (sau de mai multe ori pe săptămână) când se pot întâlni cu studenții. Aceste ore de birou poate fi extrem de benefic atunci când un student se luptă cu o clasă, are nevoie de ajutor în lucru prin probleme specifice, vrea să se extindă pe mai mare imagine întrebări despre clasa sau domeniu, și în multe alte situații.

” dă-i elevului șansa de a stabili o relație cu un profesor. Dar dacă nu intri în orele de birou, poate fi mai greu să stabilești aceste relații. Poate fi extrem de util să-i spui profesorului tău că ești interesat să înveți și că prețuiești clasa”, a spus Kindalee Pfremmer de Long, Decan asociat al Colegiului Seaver de la Universitatea Pepperdine și profesor de religie.

Janice Sweeter, profesor asistent de practică, predă comunicații strategice la Universitatea Northern Arizona. Sweeter a vorbit și despre construirea unei conexiuni personale, mai ales atunci când dimensiunile clasei sunt mari și este ușor să te pierzi în mulțime.

„predau două cursuri de introducere în publicitate care au combinat aproape un total de 150 de studenți, deci o mare șansă de a-i cunoaște la nivel individual, de a înțelege mai multe despre obiectivele și visele lor. Și apoi, folosesc acea înțelegere și acea cunoaștere pentru a mă conecta cu întreaga clasă. De asemenea, le dă o voce. Le oferă șansa de a împărtăși mai mult, de a afla mai multe”, a spus Sweeter.

în timp ce studenții pot primi o mare valoare din orele de birou, nu toți studenții le folosesc în mod eficient fie din cauza unei neînțelegeri a scopurilor orelor de birou, fie a ideii că nu vor merita. De Long a recomandat începerea anului cu intenția de a folosi orele de birou și de a te implica în clasă, pur și simplu prezentându-te.

„un sfat pe care l-aș da fiecărui student din primul an este să intri și să-ți cunoști profesorul. Nu trebuie să așteptați până când există un motiv specific, puteți să vă opriți la orele de birou timp de cinci minute în prima săptămână de curs pentru a intra și a le strânge mâna și a spune: ‘întotdeauna îmi place să trec și să-mi întâlnesc profesorii în orele de birou.”Atunci profesorul îți cunoaște imediat fața și numele”, a spus De Long. „Este o practică excelentă să te obișnuiești ca abilitate de viață. Deci, aceasta este o modalitate excelentă de a folosi orele de birou chiar la începutul semestrului.”

după introducerile inițiale, nu vă fie teamă să mergeți la orele de birou ori de câte ori apare ceva. Amintiți-vă că profesorii au pus deoparte acest timp special pentru a vorbi cu studenții.

„uneori studenții văd orele de birou ca pe o povară, așa că intră și spun: „Îmi pare rău că te întrerup”, iar eu spun mereu: „nu întrerupi, pentru asta sunt orele de birou.”Așa că încurajez, în special studenții din primul an, să treacă peste această viziune a faptului că este o întrerupere sau o povară”, a spus De Long.

De Long a explicat că elevii sunt mai predispuși să folosească orele de birou într-o clasă tehnică, cum ar fi o clasă de matematică, unde au întrebări specifice despre, să zicem, o formulă matematică. Deși aceasta este o modalitate de a folosi orele de birou, într-o clasă mai abstractă, elevii sunt încă liberi să treacă peste proiecte, teste sau eseuri cu profesorii lor în acest timp. Acest lucru ar putea fi înainte de aceste sarcini sunt datorate. De exemplu, poate doriți să parcurgeți un ghid de studiu pentru a vă asigura că înțelegeți anumite concepte înainte de un test. De asemenea, puteți reveni la orele de birou pentru a trece peste test după ce v-a revenit, astfel încât să puteți înțelege de ce ați greșit anumite întrebări și să învățați din greșelile dvs.

există, de asemenea, faptul că profesorul dvs. are cunoștințe extinse în domeniul în care predă și poate fi folosit ca resursă pentru propriile obiective de carieră dacă sunteți interesat în special de domeniul în care predă. Elevii sunt capabili să vorbească despre aceste obiective personale și să dobândească cunoștințe în acest cadru individual.

„am o experiență profesională într-un oraș important care este aproape de NAU, așa că le pot oferi idei pentru stagii și chiar potențiale locuri de muncă și le pot oferi șansa de a se simți mai conectați la obiectivele lor personale”, a spus Sweeter.

ca profesor de religie, De Long spune că mulți studenți vin să vorbească cu ea în orele de birou pentru a prelungi o conversație la clasă.

„va apărea ceva în clasă care stârnește o întrebare , dar nu este neapărat ceva ce vor să aducă în fața tuturor colegilor lor, dar ar dori să aibă o conversație suplimentară despre asta”, a spus De Long. „Acest lucru se poate întâmpla în orice clasă umanistă, așa că acestea sunt lucruri grozave de adus în discuție cu un profesor. S-ar putea ca ceva să se întâmple în clasă și să te facă să te gândești ca student: poate că acesta este un subiect pe care aș vrea să-l studiez sau minor. Aceasta este, de asemenea, o conversație bună pentru a avea în orele de birou.”

deși există multe modalități prin care puteți utiliza orele de birou, de Long a subliniat că nu există o modalitate de a face acest lucru.

„o utilizare cu succes a orelor de birou ar putea fi o vizită unică despre o anumită problemă sau problemă. Dar, am avut studenți care au venit în fiecare săptămână pentru că erau hotărâți să se descurce mai bine în clasă. Se luptau, așa că veneau să revizuiască materialul. Aceasta a fost, de asemenea, o utilizare cu succes a orelor de birou. Deci, depinde doar de nevoile care pot varia cu adevărat”, a spus De Long.

atât de Long, cât și Sweeter au dat exemple de studenți care se luptau la începutul semestrului, dar au venit în mod constant la orele de birou pentru a revizui conținutul și au reușit să înțeleagă conceptele clasei și să-și îmbunătățească notele. Sweeter a discutat, de asemenea, diferite tipuri de studenți și modul în care vede creșterea.

„este interesant pentru că există studenții a++. Există cei care primesc fiecare centimetru de credit suplimentar pe care îl pot, de obicei excelează la examene, le place să profite la maximum de program. Așa că vin pentru oportunitatea de a obține cu adevărat maximum de experiență și de a trece la ceea ce va fi probabil o carieră de mare succes. Și apoi la celălalt capăt al spectrului sunt studenți care pur și simplu nu sunt angajați. Nu vin la ore. Probabil ar trebui să renunțe la curs. Se luptă cu adevărat, dar pur și simplu nu ajung”, a spus Sweeter.

ea a explicat că ea ajunge la acești studenți și se întâlnește cu ei, încercând să rezolve problemele. Cu toate acestea, acei studenți care nu sunt nici extrem de angajați, nici decuplați sunt cei care mai dulci văd că beneficiază cel mai mult.

„există acest mijloc minunat pe care îmi place foarte mult să-l cunosc, și anume oameni care poate nu s-au văzut niciodată ca un student a++ sau ca un student eșuat. Nu așa s-ar percepe ei înșiși. Dar îmi place ideea mentalității de creștere, că nu trebuie să spui doar: ‘oh, nu sunt bun la matematică, nu sunt bun la teste, nu sunt bun la asta. Și apoi să te ridici și să spui: ce poți să faci? Ce puteți schimba în situația dvs. care vă va ajuta să reușiți mai mult, indiferent de unde începeți?””

Sweeter a spus că, în multe dintre aceste cazuri, elevii sunt capabili să facă îmbunătățiri uriașe participând la curs, luând note bune, trecând peste ghidul de studiu în orele de birou și implicându-se mai mult în general.

desigur, calendarul orelor de birou poate fi încă o problemă pentru programele studenților. În timp ce Sweeter a vorbit despre modul în care s-a schimbat în jurul orelor de birou pentru a încerca să găzduiască cât mai mulți studenți, nicio singură dată nu poate funcționa pentru toată lumea. Sweeter a discutat despre modurile alternative în care încearcă să atingă baza cu elevii, cum ar fi să se pună la dispoziție înainte și după curs.

„fiind disponibil înainte și după curs, chiar și 10 până la 15 minute, o șansă de a atinge baza și poate stabili un timp pentru mai târziu”, a spus Sweeter. „Sunt, de asemenea, un mare fan al orelor de birou. Am folosit pentru a avea o clasă care a fost un bun 15 minute de mers pe jos. Întotdeauna m-am simțit prost că nu pot să stau cu elevii după ore, așa că dacă cineva ar vrea să vorbească cu mine, aș spune ‘bine, mergem și vorbim. Cred că uneori este un lucru mai liber, mai ales pentru studenții care au multă energie.”

dacă nu puteți face orele de birou, există întotdeauna opțiunea de a stabili un timp cu profesorul dvs. care să funcționeze pentru ca amândoi să lucrați împreună unu-la-unu.

pentru studenții care sunt mai intimidați să meargă la orele de birou, Sweeter a spus că a văzut perechi de studenți care se simt mai confortabil.

„am văzut câțiva studenți venind în perechi, ceea ce cred că este distractiv. Sunt fie colegi de cameră, fie se cunosc prin frăție sau fraternitate sau ceva de genul acesta, așa că este un fel de dinamică interesantă pe care nu o mai văzusem până atunci”, a spus Sweeter.

în general, orele de birou permit un nivel mai profund de înțelegere a conținutului cursului, iar elevii pot discuta subiecte atât cu profesorul, cât și cu alți studenți prezenți.

„mai mult decât orice, cred că este doar să le dai o voce, să le dai o șansă dacă vor să aibă o audiență cu cineva care are ceva experiență în acest domeniu, să vorbească doar prin idei și să vadă cum se conectează asta cu ceea ce se întâmplă în clasă”, A spus Sweeter.

recunoașteți că orele de birou sunt disponibile pentru dvs. ca student, iar utilizarea acestora este în avantajul dvs. Aflați care sunt orele de birou ale profesorului dvs. prin programa clasei, site-ul web al clasei sau vorbind cu sau trimițând un e-mail profesorului.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.